Fotos im 2D Fenster von Derive < Derive < Mathe-Software < Mathe < Vorhilfe
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Kann mir jemand mitteilen wie ich Fotos im bmp Format bearbeiten muss damit sie im 2d Fenster von Derive einigermaßen deutlich dargestellt werden?
Vielen Dank im voraus
Wolfgangm
Ich habe diese Frage auch in folgenden Foren auf anderen Internetseiten gestellt:
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Hallo Wolfgangm,
> Kann mir jemand mitteilen wie ich Fotos im bmp Format
> bearbeiten muss damit sie im 2d Fenster von Derive
> einigermaßen deutlich dargestellt werden?
>
Versteh ich deine Frage richtig?
Du suchst den Befehl zum Einfügen?
Grafik-Fenster öffnen: <Extras-Anzeige-Farbe-Bild anzeigen-zentriert>
Das Bild darf wohl nicht zu kräftig gezeichnet sein, also eher "flau", damit man darüber die Funktionsgraphen noch erkennen kann ...
[Dateianhang nicht öffentlich]
Gib uns doch mal dein konkretes Beispiel...
Gruß informix
Dateianhänge:
Anhang Nr. 1 (Typ: jpg) [nicht öffentlich]
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hallo informix,
danke für deine schnelle Hilfe.
das Einfügen von Bildern ist kein Problem.
Ein scharfes Digitalfototo im bmp Format wird in Derive sehr undeutlich dargestellt; manchmal am Rand stark gerastert.....
Die Frage ist, wie ich das Foto bearbeiten muss, damit es in Derive ähnlich deutlich wie im Original dargestellt wird. (Siehe Anhang)
Danke
Wolfgangm
Dateianhänge:
Anhang Nr. 1 (Typ: doc) [nicht öffentlich]
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Hallo Wolfgangm,
> hallo informix,
> danke für deine schnelle Hilfe.
> das Einfügen von Bildern ist kein Problem.
>
> Ein scharfes Digitalfototo im bmp Format wird in Derive
> sehr undeutlich dargestellt; manchmal am Rand stark
> gerastert.....
> Die Frage ist, wie ich das Foto bearbeiten muss, damit es
> in Derive ähnlich deutlich wie im Original dargestellt
> wird. (Siehe Anhang)
>
hmm, ehrlich gesagt: keine Ahnung. ![[traurig]](/images/smileys/traurig.gif "[traurig]")
Aber: willst du über Derive mit diesem Bild eine echte, optimierte Näherung anstoßen oder soll das Bild im Hintergrund lediglich den Sachverhalt deutlicher machen?
Im letzteren Fall würde ich mir über die Schärfe nicht so große Sorgen machen.
Bedenke: Derive ist eine Mathematik-Tool zum schnellen Berechnen, kein Bildprogramm!
Da darf man nicht so pingelig sein. 
Gruß informix
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Hallo informix,
ich möchte den Körper modellieren.
1. Bild einfügen
2. In Derive die Koordinaten des Randes nehmen
3. Randfunktionen bestimmen lassen
4. den Körper in 2d/3d darstellen lassen
5. den Drehkörper zeichnen lassen
6. Volumen bestimmen
.
.
.
Herzliche Grüße
Wolfgangm
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Hallo Wolfgang,
> ich möchte den Körper modellieren.
ganz exakt?!
>
> 1. Bild einfügen
> 2. In Derive die Koordinaten des Randes nehmen
auch "krumme" Werte?
Oder doch lieber leicht "zurecht gemachte" glattere Werte?
> 3. Randfunktionen bestimmen lassen
> 4. den Körper in 2d/3d darstellen lassen
> 5. den Drehkörper zeichnen lassen
> 6. Volumen bestimmen
> .
> .
Reichen also nicht skizzenartige Bilder, wäre meine Überlegung.
Auch geeignete Rundungen oder Vereinfachungen zu finden ist doch beim Modellieren schon eine Aufgabe.
Gruß informix
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hallo informix,
so exakt wie ich z.B. mit einem Messschieber messen kann.
Siehe Beispiel der Anlage
Gruß Wolfgangm
Dateianhänge:
Anhang Nr. 1 (Typ: dfw) [nicht öffentlich]
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hmmm,
eigentlich müsstest du das Bild, vor allem den Hintergrund, nur etwas heller machen, damit man die Gitterlinien dadrüber besser erkennen kann.
Der Schattenwurf ist auch ein wenig störend.
Welches Bildbearbeitungsprogramm hast du denn?
Sollen die Schüler die Datenreihen, die du mit daten1, daten2, ... angegeben hast, aus der Zeichnung ablesen können?
Ich kann da so auf die Schnelle gar keinen Zusammenhang erkennen.
Könntest du die Gitterpunkte im Bild nicht ein wenig "freundlicher"(=glatter) wählen?
Gruß informix
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(Mitteilung) Reaktion unnötig  | | Datum: | 22:00 Mi 31.01.2007 | | Autor: | Wolfgangm |
Hallo informix,
die Gitterlinie sind nicht das Problem, sondern die große Abweichung des Originals vom eingefügten Bild
Bildbearbeitungsprogramm: Jasc Paint Shop Pro
Ich möchte ein bild einfügen zB. eine parabelförmige Brücke, in Derive können per Mausklick Koordinaten gewonnen werden- dann sollen die Schüler die Parabelgleichung bestimmen.
"unfreundliche Koordinaten " sind für derive kein Problem; die Übereinstimmung von Original und Funktionsgrf sind für mich wesentlich.
Gruß
Wolfgangm
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