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Forum "Mathe Klassen 8-10" - Rechnen mit Termen
Rechnen mit Termen < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
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Rechnen mit Termen: vereinfachen so weit wir mögli
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 15:13 Di 24.09.2013
Autor: Mich91H

Aufgabe
Vereinfachen Sie so weit wie möglich.

4(5+x)+3(2x-4) ---mein Ergebnis---> 10x+8

7(n-2)+5(1+2n) ---mein Ergebnis---> 17n-9

Hallo zusammen,

seit ca. 2 Wochen besuche ich ein Abendgymnasium um mein Abi zu machen. Zur Zeit wiederholen wir die Themen aus dem Ende unserer damaligen Schulzeit und haben gestern das Thema "Rechnen mit Termen" angefangen.

Ich habe Euch 2 Aufgaben aufgeschrieben, wo man so weit wie möglich vereinfachen soll. Mein Ergebnis steht dahinter.

Ich wäre Euch sehr dankbar, wenn ihr euch kurz 2 Minuten nehmen würdet und mir Euer Ergebnis mitteilt, damich ich dies mit meinem Vergleichen kann.

Mir gehts darum um zu sehen ob ich das System richtig verstanden habe O:).

Danke im Voraus.

Gruß
Micha


Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.
        
Bezug
Rechnen mit Termen: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 15:18 Di 24.09.2013
Autor: reverend

Hallo Micha, [willkommenmr]

> Vereinfachen Sie so weit wie möglich.

>
> 4(5+x)+3(2x-4) ---mein Ergebnis---> 10x+8

>
> 7(n-2)+5(1+2n) ---mein Ergebnis---> 17n-9

Das ist beides richtig.

> Hallo zusammen,

>
> seit ca. 2 Wochen besuche ich ein Abendgymnasium um mein
> Abi zu machen. Zur Zeit wiederholen wir die Themen aus dem
> Ende unserer damaligen Schulzeit und haben gestern das
> Thema "Rechnen mit Termen" angefangen.

>
> Ich habe Euch 2 Aufgaben aufgeschrieben, wo man so weit wie
> möglich vereinfachen soll. Mein Ergebnis steht dahinter.

>
> Ich wäre Euch sehr dankbar, wenn ihr euch kurz 2 Minuten
> nehmen würdet und mir Euer Ergebnis mitteilt, damich ich
> dies mit meinem Vergleichen kann.

>
> Mir gehts darum um zu sehen ob ich das System richtig
> verstanden habe O:).

>
> Danke im Voraus.

Gern geschehen. :-)

...und weiterhin viel Erfolg!
Grüße
reverend
Bezug
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