www.vorhilfe.de
Vorhilfe

Kostenlose Kommunikationsplattform für gegenseitige Hilfestellungen.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Vorhilfe
  Status Geisteswiss.
    Status Erdkunde
    Status Geschichte
    Status Jura
    Status Musik/Kunst
    Status Pädagogik
    Status Philosophie
    Status Politik/Wirtschaft
    Status Psychologie
    Status Religion
    Status Sozialwissenschaften
  Status Informatik
    Status Schule
    Status Hochschule
    Status Info-Training
    Status Wettbewerbe
    Status Praxis
    Status Internes IR
  Status Ingenieurwiss.
    Status Bauingenieurwesen
    Status Elektrotechnik
    Status Maschinenbau
    Status Materialwissenschaft
    Status Regelungstechnik
    Status Signaltheorie
    Status Sonstiges
    Status Technik
  Status Mathe
    Status Schulmathe
    Status Hochschulmathe
    Status Mathe-Vorkurse
    Status Mathe-Software
  Status Naturwiss.
    Status Astronomie
    Status Biologie
    Status Chemie
    Status Geowissenschaften
    Status Medizin
    Status Physik
    Status Sport
  Status Sonstiges / Diverses
  Status Sprachen
    Status Deutsch
    Status Englisch
    Status Französisch
    Status Griechisch
    Status Latein
    Status Russisch
    Status Spanisch
    Status Vorkurse
    Status Sonstiges (Sprachen)
  Status Neuerdings
  Status Internes VH
    Status Café VH
    Status Verbesserungen
    Status Benutzerbetreuung
    Status Plenum
    Status Datenbank-Forum
    Status Test-Forum
    Status Fragwürdige Inhalte
    Status VH e.V.

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Zahlentheorie" - Z15 - Zahlensystem mit Inverse
Z15 - Zahlensystem mit Inverse < Zahlentheorie < Algebra+Zahlentheo. < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Zahlentheorie"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Z15 - Zahlensystem mit Inverse: Aufgabe
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 17:46 So 27.01.2008
Autor: sign

Aufgabe
Bestimmen Sie [mm] \IZ_{15}* [/mm] und geben Sie für alle Elemente aus [mm] \IZ_{15}* [/mm] die zugehörigen multiplikativen Inversen an.

Also die Aufgabenstellung ist ja eigentlich relativ easy, aber ich habe trotzdem Probleme bei der Lösung *grml* (habe auch schon die Lösung offiziell bekommen, kann sie halt nicht nachvollziehen)

Es besitzen genau die Elemente [i] [mm] \in \IZ_{15} [/mm]  ein Inverses, für die
ggT(15, i) = 1 gilt.

Also rechnen wir:
ggT(15, 0) = 15,
ggT(15, 1) = 1,
ggT(15, 2) = 1,
ggT(15, 3) = 3,
ggT(15, 4) = 1,
ggT(15, 5) = 5,
ggT(15, 6) = 3,
ggT(15, 7) = 1,
ggT(15, 8) = 1,
ggT(15, 9) = 3,
ggT(15, 10) = 5,
ggT(15, 11) = 1,
ggT(15, 12) = 3,
ggT(15, 13) = 1,
ggT(15, 14) = 1.

Daraus ergibt sich:
[mm] \IZ_{15}* [/mm]  = {[1], [2], [4], [7], [8], [11], [13], [14]}.

Dafür die Inverse:
[mm] 1^{-1} [/mm] = 1,
[mm] 2^{-1} [/mm] = 8,
[mm] 4^{-1} [/mm] = 4,
[mm] 7^{-1} [/mm] = 13,
[mm] 8^{-1} [/mm] = 2,
[mm] 11^{-1} [/mm] = 11,
[mm] 13^{-1} [/mm] = 7,
[mm] 14^{-1} [/mm] = 14.

Meine Frage: Wie kommt man auf die Inverse?! Also die rechts stehenden Ergebnisse... Ich hab schon alles mögliche probiert..

Bitte um Hilfe!
lg
lars

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

        
Bezug
Z15 - Zahlensystem mit Inverse: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:11 So 27.01.2008
Autor: Bastiane

Hallo sign!

> Bestimmen Sie [mm]\IZ_{15}*[/mm] und geben Sie für alle Elemente aus
> [mm]\IZ_{15}*[/mm] die zugehörigen multiplikativen Inversen an.
>  Also die Aufgabenstellung ist ja eigentlich relativ easy,
> aber ich habe trotzdem Probleme bei der Lösung *grml* (habe
> auch schon die Lösung offiziell bekommen, kann sie halt
> nicht nachvollziehen)
>  
> Es besitzen genau die Elemente [mm]\in \IZ_{15}[/mm]  ein Inverses,
> für die
> ggT(15, i) = 1 gilt.
>
> Also rechnen wir:
> ggT(15, 0) = 15,
> ggT(15, 1) = 1,
> ggT(15, 2) = 1,
> ggT(15, 3) = 3,
> ggT(15, 4) = 1,
> ggT(15, 5) = 5,
> ggT(15, 6) = 3,
> ggT(15, 7) = 1,
> ggT(15, 8) = 1,
> ggT(15, 9) = 3,
> ggT(15, 10) = 5,
> ggT(15, 11) = 1,
> ggT(15, 12) = 3,
> ggT(15, 13) = 1,
> ggT(15, 14) = 1.
>
> Daraus ergibt sich:
>   [mm]\IZ_{15}*[/mm]  = {[1], [2], [4], [7], [8], [11], [13],
> [14]}.
>
> Dafür die Inverse:
> [mm]1^{-1}[/mm] = 1,
> [mm]2^{-1}[/mm] = 8,
> [mm]4^{-1}[/mm] = 4,
> [mm]7^{-1}[/mm] = 13,
> [mm]8^{-1}[/mm] = 2,
> [mm]11^{-1}[/mm] = 11,
> [mm]13^{-1}[/mm] = 7,
> [mm]14^{-1}[/mm] = 14.
>
> Meine Frage: Wie kommt man auf die Inverse?! Also die
> rechts stehenden Ergebnisse... Ich hab schon alles mögliche
> probiert..

Wie man drauf kommt, weiß ich nicht, notfalls ausprobieren, aber es stimmt, wenn gilt, dass die Zahl multipliziert mir ihrer Inversen 1 mod 15 ergibt. Also 1*1=1 mod 15; 2*8=16=1 mod 15; 7*13=91=1 mod 15 usw.. Du kannst ja einfach die Zahl mit jeder anderen multiplizieren, und wenn du 1 mod 15 erhältst, ist das die Inverse gewesen.

Viele Grüße
Bastiane
[cap]

Bezug
                
Bezug
Z15 - Zahlensystem mit Inverse: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 18:15 So 27.01.2008
Autor: sign

aaaaaaaah.. man bin ich hohl *sry*
Ich danke Dir, das macht Sinn :)

lg
lars

Bezug
        
Bezug
Z15 - Zahlensystem mit Inverse: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 18:33 So 27.01.2008
Autor: Alex__

Hi,

> Meine Frage: Wie kommt man auf die Inverse?! Also die
> rechts stehenden Ergebnisse... Ich hab schon alles mögliche
> probiert..
>

die Inversen einer Restklasse des Ringes [mm] $\IZ/n\IZ$ [/mm] erhält man mit Hilfe des sog. erweiterten Euklidischen Algorithmus. Dieser basiert auf dem Lemma von Bézout (oder etwas allg. auf dem Hauptsatz des ggT).

In []Lemma 4.1 kannst du die formal korrekte Form und ein Beispiel dazu finden. Solltest Du noch Fragen haben, dann melde Dich.

LG
Alex

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Zahlentheorie"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.vorhilfe.de