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Forum "Taschenrechner" - Zeicheneingabe bei TR Casio
Zeicheneingabe bei TR Casio < Taschenrechner < Mathe-Software < Mathe < Vorhilfe
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Zeicheneingabe bei TR Casio: Eingabe < bzw. > bei Casio TR
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 19:22 So 25.07.2010
Autor: Glenraven

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

Hallo Leute,

meine neuer (nicht programmierbarer) TR von Casio raubt mir den letzten Nerv. Es handelt sich um den fx-911 ES PLUS, der sich aber anscheinend ähnlich bedienen lässt wie der normale fx-911. Ich habe jedoch noch nie mit dem Gerät gearbeitet und frage mich nun, wie ich das "<" bzw. ">" für Gleichungen in meinem TR eingeben kann.

Für schnelle Antworten danke ich schon mal im Voraus!

Liebe Grüße

Glenraven

        
Bezug
Zeicheneingabe bei TR Casio: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 19:47 So 25.07.2010
Autor: fencheltee


> Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
>  
> Hallo Leute,
>  
> meine neuer (nicht programmierbarer) TR von Casio raubt mir
> den letzten Nerv. Es handelt sich um den fx-911 ES PLUS,
> der sich aber anscheinend ähnlich bedienen lässt wie der
> normale fx-911. Ich habe jedoch noch nie mit dem Gerät
> gearbeitet und frage mich nun, wie ich das "<" bzw. ">"
> für Gleichungen in meinem TR eingeben kann.
>

meinst du jetzt ungleichungen? die kann er nicht

> Für schnelle Antworten danke ich schon mal im Voraus!
>  
> Liebe Grüße
>  
> Glenraven

gruß tee

Bezug
                
Bezug
Zeicheneingabe bei TR Casio: Ungleichungen mit TR
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 21:04 So 25.07.2010
Autor: Glenraven

Hallo Tee,

ja, genau die habe ich gemeint. Frage mich, warum alle diesen dämlichen TR in den Himmel loben, wenn er nicht mal das kann. Bei mir ist er für heute, nach 3 Stunden Arbeit mit dem Ding, erstmal unten durch.

Viele Grüße

Glenraven

Bezug
                        
Bezug
Zeicheneingabe bei TR Casio: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 21:07 So 25.07.2010
Autor: Marcel

Hallo,

wie gesagt:
Verlasse Dich lieber auf Deinen Kopf. Mit einem TR kann man seine Gedanken kontrollieren, aber ein TR sollte nicht dazu benutzt werden, den Kopf auszuschalten.

Und wer selber denkt, lernt wenigstens auch aus seinen Fehlern (oder hat wenigstens die Möglichkeit dazu)...

Beste Grüße,
Marcel

Bezug
        
Bezug
Zeicheneingabe bei TR Casio: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 21:04 So 25.07.2010
Autor: Marcel

Hallo,

> Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
>  
> Hallo Leute,
>  
> meine neuer (nicht programmierbarer) TR von Casio raubt mir
> den letzten Nerv. Es handelt sich um den fx-911 ES PLUS,
> der sich aber anscheinend ähnlich bedienen lässt wie der
> normale fx-911. Ich habe jedoch noch nie mit dem Gerät
> gearbeitet und frage mich nun, wie ich das "<" bzw. ">"
> für Gleichungen in meinem TR eingeben kann.
>
> Für schnelle Antworten danke ich schon mal im Voraus!
>  
> Liebe Grüße
>  
> Glenraven

mal unabhängig davon, dass wohl die meisten Taschenrechner nicht mit Ungleichungen rechnen (es gibt welche, z.B. den Voyage 200):
Wozu brauchst Du das überhaupt?
(Ich halte dieses heutige "Festklammern" an Taschenrechner eh für total übertrieben. Man sollte in der Schule den Kindern nicht einfach nur beibringen, dass und wo man den Taschenrechner benutzen kann und wie er dann zu benutzen ist, sondern man sollte ihnen besser beibringen, wie man einen Taschenrechner sinnvoll einsetzt (zur Kontrolle der erarbeiteten Lösung von Aufgaben) bzw. ihnen auch beibringt, wann ein "nichteinsetzen eines Taschenrechners eine Aufgabe nur nervend macht, da zeit- und rechenaufwendig". Stattdessen ernte ich immer wieder den Eindruck, dass dort eher gelehrt wird: "Warum sollen wir den Kopf benutzen, wenn wir doch den TR benutzen können, um [mm] $3*4\,$ [/mm] auszurechnen..."
Kein Wunder, dass die meisten Schüler bei einer offensichtlich falschen Lösung noch nicht mal sehen, wie falsch die ist, obwohl es ins Auge springt. Wenn man (für $x [mm] \ge [/mm] 0$) [mm] $x^2=144$ [/mm] hat, die Batterie des TR schwach ist und man bei der Berechnung von [mm] $\sqrt{144}$ [/mm] plötzlich [mm] $96\,$ [/mm] erhält, wird das übernommen, obwohl da offensichtlich Unsinn steht, wie man alleine schon wegen [mm] $20*20=400\,$ [/mm] sehen sollte. Und die Quadratzahlen der Zahlen von [mm] $1\,$ [/mm] bis [mm] $20\,$ [/mm] sollten normalerweise eh auswendig gelernt werden...)

Beste Grüße,
Marcel

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Bezug
Zeicheneingabe bei TR Casio: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 21:11 So 25.07.2010
Autor: Glenraven

Natürlich soltle der Taschenrechner nur ein Hilfmittel sein und nicht den Kopf ersetzen. Aber bei gewissen Aufgaben und einem Zeitdruck in der Form, dass man nur rasen kann durch die Klausuraufgaben - wie es an einer der strengsten Unis im Bachelorstudium typisch ist - ist es für eine kurzfristige Kontrolle der Rechnung teilweise (!) wirklich sinnvoller, einfach kurz die (Un)Gleichung einzugeben. Machen wir's nicht zum Diskussionsthema. Aber der TR den ich die letzten Jahre benutzt habe, hatte diese Dinge in 5 sek geklärt...

Bezug
                        
Bezug
Zeicheneingabe bei TR Casio: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 21:18 So 25.07.2010
Autor: Marcel

Hallo,

> Natürlich soltle der Taschenrechner nur ein Hilfmittel
> sein und nicht den Kopf ersetzen. Aber bei gewissen
> Aufgaben und einem Zeitdruck in der Form, dass man nur
> rasen kann durch die Klausuraufgaben - wie es an einer der
> strengsten Unis im Bachelorstudium typisch ist - ist es
> für eine kurzfristige Kontrolle der Rechnung teilweise (!)
> wirklich sinnvoller, einfach kurz die (Un)Gleichung
> einzugeben. Machen wir's nicht zum Diskussionsthema. Aber
> der TR den ich die letzten Jahre benutzt habe, hatte diese
> Dinge in 5 sek geklärt...  

zur Kontrolle ist das ja auch akzeptabel. Nichtsdestotrotz kann man die meisten "Rechenaufgaben" mit ein wenig Nachdenken auch mit einem "gewöhnlichen Schultaschenrechner" kontrollieren.

Hast Du vielleicht ein Beispiel, an dem man erkennt, dass es bei Euch vielleicht doch anders ist? Denn bei den mir bekannten Rechenaufgaben lassen sich sogar Ungleichungen meist sehr einfach mit "Monotonieargumenten" abhandeln; vieles dazu kennt oder lernt man ja in der Analysis (gerade bei differenzierbaren Funktionen gibt's da doch einiges, mit dem arbeiten kann).

Beste Grüße,
Marcel

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